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北京市中学地理教师研修模式创新研究

地理课堂教学的交流平台,地理教师的展示平台

 
 
 

日志

 
 

“北京市中学地理教师研修模式创新研究”研究项目的主要内容  

2010-03-03 09:26:11|  分类: 项目介绍 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“北京市中学地理教师研修模式创新研究”研究项目,旨在通过市区教研部门的组织,不同区域一线教师群体的参与,对新课程实施中地理教师课堂教学的过程和行为研究,创新地理教师研修模式。参与项目的地理教师通过定期交流、网上研讨、相互听课、同伴互助等形式,充分发挥教师个体和群体在专业发展和课堂教学中的作用,对地理课程标准、教材、深入分析,对比学生新旧课程学习差异,探索课堂教学形式、内容设计及实施,推动教师群体、个体反思教学行为,促进日常教学行为的改善,达到教师专业发展的目的,提高课堂教学质量,最终形成一批专业水平较高的地理骨干教师团队,初步形成地理教师专业标准。

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